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作者： 访问量：次 发布时间：2020/03/21 12:06:36
“您好，请问平台上建设翻转课程，学生名单是自己导入吗？” “您好，请问其他平台的资源能够引入到翻转课堂中吗？” “您好，请问我建课之后学生界面看不到课程是怎么回事？” “您好，……” 这位在假期不断“骚扰”平台技术员的老师，就是bat365官网登录的金升辉。 金升辉老师是我院青年骨干教师，目前正担任着市场营销系主任一职。金老师是青年教师中的杰出代表，对待工作严谨、认真、负责，对待学生热情、主动、细致，是同事们眼里的“认真妹妹”，同学们心里的“最美姐姐”！ 春节里的鞭炮声还未消散，一场突如其来的疫情便打破了原本喜庆的假期。2月4日，教育部2号文件正式吹响线上授课集结号。金升辉老师迅速行动，针对其在本学期承担的2018级电子商务专业本科《市场调查与预测》课程，设计、撰写、预演、完善线上授课方案。
金升辉老师非常清楚，网络授课要保证学生的学习状态和效果是一件非常具有挑战性的事情。但迎难而上的性格与习惯，让她决定不抱怨、不拖沓，要用充分的准备，打赢这场线上教学抗“疫”大战。 金老师用整整一周的时间浏览了超星、智慧树、中国大学慕课、优课联盟等众多教育平台上与《市场调查与预测》的课程，最终选择了与教学大纲结构最为接近的西安欧亚学院刘燕等老师建设的《市场调查实务——数据教你决策》作为主要的教学资源。 随后，金老师开始思考，该怎么样设计才能让学生坐在家中却也能有在课堂中听课的真实感与紧张感呢？通过反复交流和多方请教，她决定在智慧树平台上建设翻转课程。凭着一腔热血与干劲儿，金老师终于完成《市场调查与预测》的线上课程建设。为保证万无一失，她还一遍一遍的“折腾着”同学们进行平台各项功能的熟练和稳定性的测试。
临近开学，所有人都越发紧张，但作为市场营销系主任，金老师必须成为大家的“定心丸”，她通过线上交流不断为大家加油鼓劲，及时了解老师们在设计课程时遇到的问题，并组织研讨解决。看上去柔柔弱弱的金老师在此时成为了系内每一个人的依靠。
3月2日，正式开学，金老师一边坐镇后方，实时监控全系教师的授课情况，一边根据反馈的信息进行授课方案的调整与完善。三天的时间，课程教案改了又改，流程细了又细。3月5日上午10：00，金老师的课堂正式拉开大幕，“自我介绍”5分钟，“课程介绍”10分钟，“先修课基础知识测试”10分钟……金老师按照事先已经告知学生的课程流程一步一步推进，教学秩序井然有序。 课堂上，为了紧紧抓住学生的心，金老师在签到密码、课程介绍、案例选择、主题讨论等各个环节均都设置了很多小巧思。例如，以“武汉加油”、“18电商最棒”等为签到密码；用“学什么-怎么学-为什么学”的思路介绍课程；根据基础知识测试结果调整课程难度；用学哥学姐们的作品作为研讨案例；用排麦、投票等方式组织讨论；直接组织学生登录“吉林省统计信息网”进行数据的搜集等。90分钟的课程饱满而精彩，同学们的感激与感动都透射在了课后的调研问卷中。
金升辉老师对同学们说“是你们认真听课、积极配合的学习状态，让线上教学充满活力”，而我们要对金老师说“是您无私的投入和智慧的设计，让我们拥有了可以享受的课堂”。 飞升腾实，辉光日新。 金升辉老师用她的实际行动践行着师者风范，也一定能够带领学生收获心灵成长，走出精彩人生！ 
